Cabeça Ombros Joelhos E Pés - Cabeça Ombros Joelhos E Pes 2008
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Letra Cabeça, ombros, joelhos pés, joelhos, pés, joelhos, pés. Cabeça, ombros, joelhos, pés, olhos, boca e nariz. Letra e Música: Anônimo Livro Músicas para Crianças Número da página 129a Música Anônimo Texto Anônimo.
Cabeça ombros joelhos e pes 2009
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Cabeça, ombro, joelho e pé - poesia infantil - Tinyschool Português - YouTube
Published on Sep 21, 2015 Cabeça ombro joelhos e pé - poesia infantil - 10 atas Tinyschool Português Inscrever-se ► Playlist ► TINYSCHOOL é um canal no YouTube com o objetivo de ensinar a bebês e crianças o alfabeto, números, palavras, músicas e outras coisas úteis enquanto se divertem ao mesmo tempo. Nós fazemos isso usando vídeos de animação em 3D que as crianças gostam, junto com músicas, canções de ninar e outros métodos de ensino que os bebês e as crianças vão gostar. Esperamos que os pais não achem que seus filhos estão apenas passando o tempo ao assistirem ao, mas também aprendendo coisas importantes que poderão usar na vida. Saiba mais sobre nós em: Web: Google+:... Facebook:... Twitter: LETRA Cabeça, ombro, joelho e pé Joelho e pé Cabeça, ombro, joelho e pé Joelho e pé Olhos, ouvidos, boca e nariz Cabeça, ombro, joelho e pé Joelho e pé is a YouTube channel aiming to teach toddlers and babies the alphabet, numbers, words, singing and other useful things while having fun at the same time.
- Depois a criança deitará em cima de um papel no chão e desenharemos o contorno do seu corpo; em seguida o próprio aluno irá acrescentar as partes que estão faltando (olhos, nariz, boca, etc. ). - A criança irá colocar os nomes em cada parte do corpo e depois poderá pintar. : "Pra gente e pra trás": Recursos: - Computador ou TV e DVD da Xuxa. Avaliação: Com essa atividade pretende-se avaliar se o aluno reconhece o funcionamento de seu corpo no movimento e se demonstra segurança ao movimentar-se. Também permite avaliar se o aluno é capaz de improvisar e criar seqüência de movimentos. Além de reconhecer e identificar as partes de seu corpo. Podemos trabalhar e verificar se o aluno tem boa memória ao fazer as sequencias de tocar o corpo sem falar os nomes.
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